Les enseignements en médecine générale au 2ème cycle

Communication

Médecine, Médecins, Malades d'hier et d'aujourd'hui

  • Pour qui ? 2ème année, étudiants en santé

  • Type : Optionnel (UE libre)

  • Format : cours magistraux, TD, 1 journée de stage pratique chez un MSU* médecin généraliste

  • Valeur : 6 ECTS

Intervenants : 

  • Enseignants médecins généralistes du DMG

  • Dr Philippe MERCET

Objectifs :

Cet enseignement est une initiation à l’organisation des soins primaires, qui sont la base de tout système de santé.

Il analyse la complexité de la démarche de soin, en mettant en avant les aspects :

  • bio-psycho-sociaux

  • communicationnels

  • et relationnels

dont il retrace l'évolution à travers le temps dans la médecine générale.

Validation :

Rapport de stage en soins primaires et compte rendu d'un livre en rapport avec les problématiques abordées en cours.

Programme de l'année en cours ici :

OPTIONNEL COMMUNICATION

Présentation de l'optionnel communication:

Programme: La communication en santé

1. Notions de base (reformulation, représentations…)

2. Le modèle Calgary Cambridge

3. Les émotions /Annonce d’une mauvaise nouvelle

4. Entretien motivationnel

  •  Les relations spécifiques

1. Les enfants et les adolescents

2. Les personnes âgées

3. Les patients avec plaintes indéterminées objectifs

• Mise en pratique des cours théoriques – Pédagogie interactive – Analyse et création de vidéos – Jeux de rôles

• Approfondissement des thématiques relationnelles

• apprentissage de méthodes spécifiques

Programme des séminaires optionnels communication :

 

 

OPTIONNEL PRÉVENTION

Présentation de l'optionnel prévention 

Rôle du médecin généraliste en matière de prévention individuelle et collective

Objectifs

1. analyser un problème de santé publique et repérer son impact en soins primaires

• 2. identifier l’activité de prévention et son importance en soins primaires • 3. planifier une action de prévention individuelle ou collective en soins primaires

• 3. décrire les modalités de la prévention primaire et secondaire des problèmes de santé les plus fréquents en soins primaires

Définition santé – prévention collective individuelle – I – II - III Éducation pour la santé – éducation du patient : concepts et significations en MG

Les représentations de la santé de la maladie, de la prévention

Le risque - Prévention et éthique

Les messages d’éducation et de prévention - Quelques approches pédagogiques en prévention

Le raisonnement médical appliqué à la prévention et au dépistage : de la prévention – éducation pour la santé à la médecine générale et vice versa Les limites de la prévention et de l’éducation pour la santé

Thématiques abordées

• Addictions : tabac alcool -toxicomanies : – A partir du tabac : cycle d'acceptation - mise ne route du sevrage – Alcool et drogues illicites : les différents stades amenant à la dépendance - repérage - et proposition de soins

• Alimentation : les représentations - l'alimentation normale

• La précarité et santé

• Conduites à risques

• Personnes âgées et prévention :

• Risque cardio-vx

• Prévention primaire : – Vaccinations - alimentation - décision de santé publique : grippe - conduite automobile

• Prévention secondaire :

• - les dépistages organisés - les dépistages individuels

• La prévention au cabinet : organisation - hygiène - le dossier et les outils rôle du médecin généraliste en matière de prévention individuelle et collective. méthodes pédagogiques apprentissage par projet

1. Enseignement théorique sous forme de TD - les aspects de la prévention et de l’éducation à la santé - modalités de prévention des principaux problèmes de santé en soins primaires

2. Réaliser une action de prévention  Concevoir un projet réalisable en une durée limitée, en percevoir les limites  Le réaliser par petits groupes de pairs de

3 en faire un compte rendu et le présenter au grand groupe et aux enseignants. rôle du médecin généraliste en matière de prévention individuelle et collective. Évaluation

• Présentation du projet rédigé: 1/3 de la note

• Rapport de l’action 2/3 de la note Importance de la communication écrite et verbale

Programme des séminaires optionnels prévention:
Documents utiles:

 

 

Fiche récapitulative du projet 
Présentation du projet 
Évaluation du projet  

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